UNESCO IITE-მ „ჭკვიანი სკოლების“ გლობალური ინიციატივა წარადგინა

UNESCO-ს განათლების ტექნოლოგიების ინსტიტუტმა, UNESCO IITE-მ, პეკინში „ჭკვიანი სკოლების“ გლობალური ინიციატივა წარადგინა. ინიციატივა 2026 წლის 18–20 აგვისტოს გამართული Global Smart Education Conference-ის ფარგლებში გამოცხადდა. ღონისძიებას, რომელიც UNESCO IITE-მ და პეკინის პედაგოგიურმა უნივერსიტეტმა ერთობლივად ჩაატარეს, 60-ზე მეტი ქვეყნის წარმომადგენლები დაესწრნენ.

პროგრამა UNESCO-ს Global Smart Education Network-ის ფარგლებში იმუშავებს და სკოლებს ციფრული გარდაქმნის გამოცდილების გაზიარებაში დაეხმარება. ინიციატივა ერთიანი ტექნოლოგიური პროდუქტი ან სავალდებულო საერთაშორისო სტანდარტი არ არის. ის თანამშრომლობისა და შეფასების ჩარჩოდ არის წარმოდგენილი, რომლის გამოყენებაც მონაწილე სკოლების საჭიროებებს უნდა მოერგოს.

UNESCO IITE ხუთ ძირითად მიმართულებას ასახელებს: მოსწავლის საჭიროებებზე მორგებული სასწავლო გამოცდილება; ტექნოლოგიით გაძლიერებული სწავლება; მასწავლებელთა პროფესიული განვითარება და ციფრული უნარები; სკოლის მდგრადი, მომავალზე გათვლილი დაგეგმვა; და ოჯახს, სკოლასა და ადგილობრივ საზოგადოებას შორის თანამშრომლობა. ეს ჩამონათვალი ინიციატივის ოფიციალურ აღწერას ემყარება.

პროგრამა სკოლებს პრაქტიკის გასაზიარებელ სივრცეს, შეფასების მექანიზმებსა და ციფრული გარდაქმნის მხარდაჭერას სთავაზობს. ასევე გათვალისწინებულია სკოლების აღიარებისა და სერტიფიცირების ფორმები. ოფიციალურ განცხადებაში მონაწილეობის საფასური, ცალკეული ქვეყნების ბიუჯეტები და თითოეული სკოლის განხორციელების ვადა მითითებული არ არის.

კონფერენციაზე წარმოდგენილი მაგალითები ჩინეთს, კანადას, კენიას, ნიდერლანდებს, სერბეთსა და სინგაპურს მოიცავდა. სხვადასხვა ქვეყნის გამოცდილების შედარება მნიშვნელოვანია, რადგან სკოლების ტექნიკური ინფრასტრუქტურა, მასწავლებელთა მომზადება და მოსწავლეების წვდომა მნიშვნელოვნად განსხვავდება. ერთი მოდელის პირდაპირ გადატანა ყველა საგანმანათლებლო სისტემაში შედეგს ვერ უზრუნველყოფს.

ინიციატივის პრაქტიკული ღირებულება იმაზე იქნება დამოკიდებული, დაეხმარება თუ არა ის სკოლებს არა მხოლოდ მოწყობილობების შეძენაში, არამედ სწავლების ხარისხისა და ხელმისაწვდომობის გაზომვაში. UNESCO IITE-ის საწყისი განცხადება მიზნებსა და მუშაობის მიმართულებებს აღწერს, მაგრამ პროგრამის გლობალური შედეგების შეფასება მონაწილე სკოლების შემდგომ მონაცემებს მოითხოვს.

მოკლე შეჯამება: UNESCO IITE-მ „ჭკვიანი სკოლების“ გლობალური ინიციატივა წარადგინა. მისი ხუთი მიმართულება სასწავლო გამოცდილებას, სწავლების ტექნოლოგიურ მხარდაჭერას, მასწავლებელთა უნარებს, სკოლის დაგეგმვასა და საზოგადოებასთან თანამშრომლობას მოიცავს. პროგრამის გავლენა მონაწილე სკოლების რეალური შედეგებით უნდა შეფასდეს.